Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 528 KB

Giới thiệu nội dung

Đánh giá năng lực giải thuật của sinh viên đại học sư phạm ngành công nghệ thông tin trong dạy học cấu trúc dữ liệu và giải thuật

Tác giả: Vũ Đức Thông

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về năng lực giải thuật (GT) của sinh viên (SV) ngành Công nghệ Thông tin (CNTT) tại các trường Đại học Sư phạm (ĐHSP), cụ thể là trong quá trình giảng dạy và học tập học phần Cấu trúc dữ liệu và giải thuật. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của giải thuật trong CNTT và sự cần thiết phải phát triển năng lực này cho SV sư phạm để họ có thể giảng dạy hiệu quả trong tương lai. Luận án đề xuất xây dựng phương thức đánh giá năng lực giải thuật một cách khoa học và khả thi, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành CNTT nói chung và học phần Cấu trúc dữ liệu và giải thuật nói riêng.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI THUẬT CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
  • Chương 2: THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI THUẬT CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH CNTT HIỆN NAY
  • Chương 3: PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI THUẬT CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH CNTT TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ