Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: 442 KB

Giới thiệu nội dung

Năng lực Động Viên Học Sinh Của Giáo Viên Tiểu Học Vùng Đông Nam Bộ

Tác giả: Nguyễn Thị Tuấn Anh

Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về “Năng lực Động Viên Học Sinh Của Giáo Viên Tiểu Học Vùng Đông Nam Bộ”. Nghiên cứu nhằm xây dựng khung lý luận về năng lực động viên, đánh giá thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng, từ đó đề xuất và thực nghiệm các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao năng lực này cho giáo viên tiểu học tại vùng Đông Nam Bộ. Năng lực động viên được xem là một yếu tố quan trọng, là năng lực cốt lõi, có vai trò thiết yếu trong hoạt động giáo dục, đặc biệt là ở lứa tuổi tiểu học, nơi học sinh rất nhạy cảm và cần được khuyến khích, hỗ trợ để phát triển toàn diện.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC ĐỘNG VIÊN HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
  • CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NĂNG LỰC ĐỘNG VIÊN HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VÙNG ĐÔNG NAM BỘ
  • CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN NĂNG LỰC ĐỘNG VIÊN HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VÙNG ĐÔNG NAM BỘ