Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 495 KB

Giới thiệu nội dung

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HOÁ HỌC

Tác giả: NGUYỄN THỊ THÙY TRANG

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc phát triển năng lực dạy học STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) cho sinh viên sư phạm hóa học. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục STEM trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và yêu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao. Luận án đề xuất một quy trình và các biện pháp cụ thể, bao gồm việc vận dụng mô hình Blended Learning và phương pháp dạy học vi mô, nhằm nâng cao năng lực cho sinh viên sư phạm hóa học, từ đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HOÁ HỌC
  • CHƯƠNG 2. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM HOÁ HỌC