Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 264 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Phát Hiện Và Giải Quyết Vấn Đề Cho Sinh Viên Ngành Kĩ Thuật Trong Dạy Học Phần Nhiệt Học Vật Lí Đại Cương

Tác giả: Trần Ngọc Dũng

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp Dạy học Bộ môn Vật lý

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề (GQVĐ) cho sinh viên ngành kỹ thuật trong quá trình học phần Nhiệt học thuộc môn Vật lý đại cương. Nghiên cứu này xuất phát từ yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và xu hướng toàn cầu hóa, đòi hỏi giáo dục phải đổi mới theo hướng phát triển năng lực người học. Luận án phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực này, đồng thời đề xuất các biện pháp sư phạm cụ thể, thiết kế tiến trình dạy học và thực nghiệm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Các chữ viết tắt trong luận án
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình vẽ, sơ đồ, đồ thị
  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn phát triển năng lực phát hiện và GQVĐ của sinh viên kỹ thuật trong dạy học Vật lí đại cương
  • Chương 3: Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức phần Nhiệt học theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và GQVĐ
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Danh mục các công trình đã công bố của tác giả
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục