Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 970 KB

Giới thiệu nội dung

Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính quy Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Trương Ngọc Dung

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung nghiên cứu về thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng (GDCTTT) cho sinh viên chính quy tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhằm đánh giá hiệu quả của các hoạt động GDCTTT, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý và hiệu quả giáo dục trong lĩnh vực này. Luận văn cũng phân tích cơ sở lý luận, quan điểm của Đảng và Nhà nước về GDCTTT, cũng như đánh giá thực trạng công tác này tại trường.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN
  • Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SV CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
  • Chương 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN CHÍNH QUI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC