Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Khảo sát thực trạng dạy học và học Tiếng Anh tại Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

Khảo Sát Thực Trạng Dạy Học Và Học Tiếng Anh Tại Đại Học Ngân Hàng Thành Phố Hồ Chí Minh Để Tìm Ra Giải Pháp Quản Lý Hữu Hiệu Nhằm Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường

Tác giả: HÀ THANH HƯNG

Lĩnh vực: GIÁO DỤC HỌC

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung khảo sát thực trạng dạy và học tiếng Anh tại Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh. Mục tiêu chính là tìm ra các giải pháp quản lý hiệu quả để nâng cao chất lượng đào tạo của trường. Nghiên cứu xem xét các khía cạnh như vai trò của tiếng Anh đối với nghề nghiệp tương lai, đặc điểm tâm lý của sinh viên, điều kiện dạy và học, hoạt động dạy và học tiếng Anh. Các kết quả khảo sát được phân tích để làm rõ những vấn đề còn tồn tại, từ đó đề xuất các biện pháp cải thiện. Đồng thời, luận văn cũng đề cập đến các phương pháp giảng dạy, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo, và công tác kiểm tra đánh giá nhằm mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập tiếng Anh.

Mục lục chi tiết:

• PHẦN MỞ ĐẦU
• Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• Chương 2 : THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
• Chương 3 : MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO