Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 104 trang
Dung lượng: 909 KB

Giới thiệu nội dung

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

Tác giả: Lưu Mai Hương

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung phân tích thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy tại Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU), một loại hình trường đại học ngoài công lập. Đề tài làm rõ các đặc điểm riêng biệt của loại hình trường này so với trường công lập, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy và chất lượng đào tạo.

Nghiên cứu đi sâu vào các khía cạnh của quản lý hoạt động giảng dạy, bao gồm:

  • Quản lý nội dung chương trình (xây dựng và thực hiện).
  • Quản lý hoạt động dạy của giảng viên (chuẩn bị lên lớp, lên lớp, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên).
  • Quản lý đội ngũ giảng viên (tuyển chọn, bồi dưỡng, phân công).
  • Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị phục vụ hoạt động giảng dạy.

Dựa trên kết quả khảo sát ý kiến của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên, đề tài chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu trong công tác quản lý hoạt động giảng dạy tại trường và đề xuất các giải pháp cụ thể, khả thi, có tính hệ thống, thực tiễn và hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở trường STU
  • Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy với trường đại học ngoài công lập
  • Kết luận và kiến nghị