Abstract of Ph.D. Education science dissertation: Teaching based interaction in training primary teacher of university level

Teaching Based Interaction In Training Primary Teacher Of University Level

Tác giả: PHAM QUANG TIEP

Lĩnh vực: Lý luận và Lịch sử Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về “Dạy học dựa trên tương tác trong đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học”. Tác giả khám phá vai trò trung tâm của tương tác trong quá trình dạy học hiện đại, nhấn mạnh sự cần thiết của việc xây dựng một khung lý thuyết vững chắc cho dạy học dựa trên tương tác. Nghiên cứu này cũng đề xuất các mô hình và kỹ thuật dạy học cụ thể nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học. Luận án phân tích sâu sắc bản chất, các yếu tố cấu thành và các loại hình tương tác trong dạy học, đồng thời xem xét các điều kiện cần thiết để triển khai hiệu quả chiến lược này. Bên cạnh đó, nghiên cứu còn đánh giá thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học hiện nay, chỉ ra những hạn chế và đề xuất giải pháp cải thiện thông qua việc tăng cường tương tác.

Mục lục chi tiết:

• Lời nói đầu
• Chương 1: Cơ sở Khoa học của Dạy học dựa trên Tương tác trong Đào tạo Giáo viên Tiểu học Trình độ Đại học
• Tổng quan
• Một số khái niệm cơ bản
• Tương tác trong dạy học
• Dạy học dựa trên tương tác
• Mô hình dạy học
• Bản chất và các loại hình tương tác trong dạy học
• Bản chất của tương tác trong dạy học
• Các loại hình tương tác trong dạy học
• Tóm tắt