Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 251 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Thực Hành Nghề Của Sinh Viên Đại Học Ngành Giáo Dục Mầm Non Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Phạm Thị Yến

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non, đặc biệt là theo phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu nhằm làm rõ cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động thực hành nghề, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình, sơ đồ, biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động thực hành nghề của sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
  • Kết luận và kiến nghị
  • Danh mục các công trình đã công bố của tác giả
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục