Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 122 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập cho giáo viên tiểu học huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Phạm Thanh Hướng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập cho giáo viên tiểu học tại huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên. Nghiên cứu đề cập đến cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động này tại địa phương, từ đó đề xuất các biện pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên, góp phần đáp ứng nhu cầu giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục từ, cụm từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập cho giáo viên tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập cho giáo viên tiểu học huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập cho giáo viên tiểu học huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục