Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 183 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Tích Hợp STEM Của Giáo Viên Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên trung học cơ sở. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục STEM (GD STEM) trong việc trang bị cho học sinh các kỹ năng cần thiết để đối mặt với cuộc sống hiện đại và đáp ứng yêu cầu của thế kỷ 21. Luận án đi sâu vào phân tích cấu trúc năng lực dạy học tích hợp STEM, các phương pháp bồi dưỡng phù hợp, và đề xuất quy trình xây dựng, tổ chức chương trình bồi dưỡng nhằm nâng cao hiệu quả dạy học STEM cho giáo viên.

Nghiên cứu đã khảo sát thực trạng, nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên, đồng thời thiết kế một khóa bồi dưỡng với nội dung, phương tiện và kế hoạch cụ thể. Cuối cùng, luận án thực hiện thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi của quy trình bồi dưỡng và sự phát triển năng lực dạy học tích hợp STEM của giáo viên.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các cụm từ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM của giáo viên trung học cơ sở
  • Chương 3: Thiết kế chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên trung học cơ sở
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục các công trình của tác giả
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục