Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 267 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Bồi Dưỡng Nghiệp Vụ Sư Phạm Cho Giáo Viên Các Trường Trung Học Phổ Thông Chuyên Khu Vực Đồng Bằng Sông Hồng Dựa Vào Năng Lực

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Thúy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung vào vấn đề quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên tại khu vực Đồng bằng sông Hồng, dựa trên phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu nhằm mục đích đề xuất các giải pháp quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục.

Luận án đã tiến hành xây dựng cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dựa trên năng lực, đồng thời khảo sát, phân tích thực trạng hoạt động này tại khu vực nghiên cứu. Từ đó, đề xuất các giải pháp quản lý bồi dưỡng nhằm khắc phục những hạn chế, yếu kém hiện có, góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân tài và đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường trung học phổ thông chuyên dựa vào năng lực.
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên khu vực Đồng bằng sông Hồng dựa vào năng lực.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên khu vực Đồng bằng sông Hồng dựa vào năng lực.