Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 205 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN

Tác giả: HÀ XUÂN THÀNH

Lĩnh vực: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu phương pháp dạy học môn Toán tại các trường Trung học Phổ thông. Mục tiêu chính là phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh thông qua việc khai thác và sử dụng các bài toán tình huống thực tiễn. Nghiên cứu xem xét mối liên hệ giữa Toán học và thực tiễn, vai trò của việc ứng dụng kiến thức Toán học vào đời sống, cũng như đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Luận án cũng phân tích các khái niệm liên quan đến năng lực, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn, đồng thời tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước về lĩnh vực này.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN
  • CHƯƠNG 2. KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CHO HỌC SINH
  • CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN
  • CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC