Luận văn Thạc sĩ Vật lý: Sử dụng phương pháp tương đồng lượng tử để đánh giá phổ điểm tốt nghiệp phổ thông của một trường trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp tương đồng lượng tử để đánh giá phổ điểm tốt nghiệp phổ thông của một trường trung học phổ thông

Tác giả: Trần Thị Thanh Lan

Lĩnh vực: Vật lý lý thuyết và vật lý toán

Nội dung tài liệu: Luận văn này tập trung nghiên cứu ứng dụng của phương pháp tương đồng lượng tử, một công cụ toán học của ngành vật lý lý thuyết, vào lĩnh vực giáo dục. Cụ thể, đề tài sử dụng phương pháp này để đánh giá phổ điểm tốt nghiệp phổ thông của một trường trung học phổ thông. Nghiên cứu bao gồm việc tìm hiểu về phương pháp tương đồng lượng tử, khả năng ứng dụng của nó, xây dựng mô hình vật lý kết hợp giữa vật lý và giáo dục, khảo sát và phân tích số liệu điểm thi, từ đó đưa ra các đề xuất nhằm phát triển giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• Trang phụ bìa
• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các từ viết tắt và kí hiệu
• Danh mục các bảng biểu
• Danh mục các đồ thị, hình vẽ
• Mở đầu
• Chương 1: Một số vấn đề tổng quan
• Chương 2: Khả năng ứng dụng của phương pháp tương đồng lượng tử
• Chương 3: Sử dụng phương pháp tương đồng lượng tử để đánh giá phổ điểm tốt nghiệp của một trường THPT
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục