Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 128 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới Cho Giáo Viên Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Mèo Vạc, Tỉnh Hà Giang

Tác giả: Lê Thị Hồng Nhung

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông tại huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang, nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Nghiên cứu đánh giá các khía cạnh của công tác quản lý bồi dưỡng, bao gồm lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá. Đồng thời, luận văn cũng xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng này và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng, góp phần phát triển chất lượng giáo dục tại địa phương.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục