Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 131 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

The Use of Language Learning Strategies in English Reading at Doan Ket Secondary School: An Investigation

Tác giả: Huỳnh Thị Kim Ngân

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này khám phá việc sử dụng các chiến lược học tập ngôn ngữ (LLS) của 176 học sinh lớp sáu tại Trường THCS Đoàn Kết, dựa trên mô hình SILL của Oxford. Kết quả cho thấy học sinh sử dụng LLS ở mức độ trung bình, cho thấy sự cần thiết của việc hướng dẫn thêm về LLSI, đặc biệt là các Chiến lược Đọc hiểu Tiếng Anh như một nền tảng cho các LLS khác. Nghiên cứu cũng phân tích các yếu tố liên quan đến LLS và hiệu quả lựa chọn LLS của học sinh. Các định nghĩa và phân loại chiến lược học ngôn ngữ được trình bày trong phần tổng quan tài liệu để dễ dàng áp dụng ngôn ngữ chiến lược vào giáo dục trung học. Nghiên cứu đề xuất các hàm ý sư phạm về hướng dẫn LLS, khuyến khích nghiên cứu sâu hơn về LLS trong các bối cảnh giáo dục khác nhau.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Statement of Authorship
  • Lời cảm ơn
  • Acknowledgements
  • Table of Contents
  • Abbreviations
  • List of Tables
  • List of Figures
  • Abstract
  • Chapter 1. Background of the Study
  • Chapter 2. Literature Review
  • Chapter 3. Methodology
  • Chapter 4. Results and Discussion
  • Chapter 5. Conclusion
  • References
  • Appendices