Luận văn: Phát Triển Đội Ngũ Giáo Viên Chủ Nhiệm Ở Trường Trung Học Cơ Sở Theo Tiếp Cận Năng Lực

Phát Triển Đội Ngũ Giáo Viên Chủ Nhiệm Ở Trường Trung Học Cơ Sở Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Lưu Hồng Uyên

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm (GVCN) tại các trường trung học cơ sở (THCS) theo hướng tiếp cận năng lực. Nghiên cứu lý giải sự cần thiết và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GVCN, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Cụ thể, đề tài làm rõ vai trò, chức năng, nhiệm vụ của GVCN trong bối cảnh hiện nay, đồng thời phân tích thực trạng đội ngũ này tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu cũng đề cập đến kinh nghiệm quốc tế về công tác GVCN và đưa ra những đánh giá chung về thực trạng, từ đó xác định nguyên nhân và đề xuất các giải pháp phù hợp.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận của phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực
• Chương 2: Cơ sở thực tiễn của phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực
• Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực
• Kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục nghiên cứu