Master minor programme thesis English teaching methodology: Application of genre based approach in teaching writing to 10th form students – Action research at Sơn Dương high school, Tuyên Quang province

Application Of Genre-Based Approach In Teaching Writing To 10th Form Students: Action Research At Sơn Dương High School, Tuyên Quang Province

Tác giả: Nguyễn Thị Vân Anh

Lĩnh vực: English Teaching Methodology

Nội dung tài liệu:
Nghiên cứu này tập trung vào việc cải thiện kỹ năng viết của học sinh lớp 10 tại Trường THPT Sơn Dương thông qua việc áp dụng phương pháp dạy viết dựa trên thể loại. Để đạt được mục tiêu này, nghiên cứu hành động đã được sử dụng để đo lường ảnh hưởng của phương pháp dạy viết dựa trên thể loại đối với hiệu quả học tập viết của học sinh. Nghiên cứu hành động được tiến hành với năm bước chính: Nhận diện vấn đề, Điều tra sơ bộ, Giả thuyết, Can thiệp và Đánh giá. Dữ liệu được thu thập thông qua một số công cụ bao gồm bảng hỏi sơ bộ, bảng hỏi sau nghiên cứu, bài kiểm tra trước và bài kiểm tra sau. Sau khi thực hiện điều tra sơ bộ, một khóa học viết áp dụng phương pháp dạy viết dựa trên thể loại đã được thiết kế và triển khai trong học kỳ hai của năm học 2013-2014 với sự tham gia của 38 học sinh lớp 10A1 tại Trường THPT Sơn Dương. Kết quả từ các bài kiểm tra và bảng hỏi cho thấy học sinh đã có sự tiến bộ trong bài viết của mình, và ý kiến của học sinh về phương pháp can thiệp là tích cực.

Mục lục chi tiết:

• Acknowledgements
• Abstract
• Table of Contents
• List of Figures, Tables and Charts
• Part A: Introduction
  • Rationale for the study
  • Aims and objectives of the study
  • Research questions
  • Scope of the study
  • Methods of the study
  • Design of the thesis
• Part B: Chapter 1: Literature Review
  • Overview of writing
    • What is writing?
    • Approaches to teaching writing
      • The product approach
      • The process approach
  • Why choose a genre-based approach?
    • Definition of a genre
    • Genre-based approach
  • Related studies
• Chapter 2: Methodology
  • Rationale of the using action research
  • Research setting
  • Data collection instruments
  • Data analysis procedure
• Chapter 3: Findings and Discussion
  • Problem identification
  • Preliminary investigation
  • Hypothesis
  • Intervention
  • Evaluation
• Part C: Conclusion
  • Summary of the findings
  • Concluding remarks
  • Limitations of the study
• References
• Appendices