Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức môi trường thực hành Tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông công lập quận Cầu Giấy – Hà Nội theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Tổ chức môi trường thực hành tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông công lập quận Cầu Giấy- Hà Nội theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Tác giả: Nguyễn Thị Sen

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục với đề tài “Tổ chức môi trường thực hành tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông công lập quận Cầu Giấy- Hà Nội theo tiếp cận phát triển năng lực người học” do Nguyễn Thị Sen thực hiện.

Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức môi trường thực hành tiếng Anh tại các trường THPT công lập trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội. Mục tiêu là phát triển năng lực giao tiếp và kỹ năng học ngoại ngữ cho học sinh, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

Luận văn được chia thành 3 chương, bao gồm:

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Danh mục chữ viết tắt
• Danh mục bảng
• Danh mục biểu đồ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về tổ chức môi trường thực hành tiếng Anh tại trường THPT theo cách tiếp cận phát triển năng lực người học
• Chương 2: Thực trạng tổ chức môi trường thực hành tiếng Anh tại các trường THPT công lập trên địa bàn quận Cầu Giấy – Hà Nội theo tiếp cận phát triển năng lực người học
• Chương 3: Biện pháp tổ chức môi trường thực hành tiếng Anh tại các trường THPT công lập quận Cầu Giấy- Hà Nội theo tiếp cận phát triển năng lực người học
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục