Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 86 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Phát triển Kỹ năng Dạy học Môn Mỹ thuật Của Giáo viên Trung học Cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội

Tác giả: PHẠM THỊ HẢO

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật của giáo viên tại các trường Trung học Cơ sở (THCS) trên địa bàn Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội. Nhằm mục đích phân tích thực trạng hiện tại và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận về phát triển kỹ năng dạy học, bao gồm các khái niệm “phát triển” và “kỹ năng”, đặc biệt là “kỹ năng dạy học”. Luận văn cũng đề cập đến những định hướng của Đảng và Nhà nước về phát triển kỹ năng dạy học của giáo viên, cũng như các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về bồi dưỡng thường xuyên. Cấu trúc của môn Mỹ thuật tại các trường THCS, mục tiêu và nội dung chương trình cũng được trình bày chi tiết, cùng với lịch sử nghiên cứu trong và ngoài nước về kỹ năng sư phạm và kỹ năng dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực trạng kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật của giáo viên trường Trung học Cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
  • Chương 2: Biện pháp phát triển kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật của giáo viên trường THCS Vân Hồ, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội và khảo nghiệm các biện pháp
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục