Luận văn: Công Nghệ Dạy Học Trực Tuyến Dựa Trên Phong Cách Học Tập

Công nghệ dạy học trực tuyến dựa trên phong cách học tập

Tác giả: Nguyễn Thị Hương Giang

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Kĩ thuật công nghiệp

Nội dung tài liệu:

Luận án nghiên cứu về “Công nghệ dạy học trực tuyến dựa trên phong cách học tập” do Nguyễn Thị Hương Giang thực hiện. Tài liệu này tập trung vào việc nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT) trong dạy học (DH), đặc biệt là hình thức dạy học trực tuyến (DHTT). Nghiên cứu xem xét định hướng ứng dụng CNTT&TT của Đảng và Nhà nước trong đổi mới giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), cũng như xu hướng phát triển của DHTT. Luận án đi sâu vào các khái niệm công cụ liên quan, bao gồm công nghệ dạy học trực tuyến, bộ ba tác nhân của công nghệ dạy học trực tuyến (phương tiện, phương pháp, kỹ năng), phong cách học tập, và môi trường học tập trực tuyến hướng phong cách học tập. Nghiên cứu đề xuất các phương án thiết kế môi trường học tập trực tuyến (MTHT) nhằm đáp ứng phong cách học tập của người học, bao gồm cả các mô hình MTHT định hướng nghiên cứu độc lập, cộng tác, và cấu trúc – hướng dẫn. Luận án còn trình bày về kiểm nghiệm và đánh giá hiệu quả của các phương án đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Các từ viết tắt
• Mục lục
• Danh mục hình vẽ, sơ đồ
• Danh mục bảng biểu
• Mở đầu:
• Lí do chọn đề tài
• Mục đích nghiên cứu
• Nhiệm vụ nghiên cứu
• Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• Giả thuyết khoa học
• Phương pháp nghiên cứu
• Ý nghĩa và đóng góp mới của luận án
• Kết cấu luận án
• Chương 1: Cơ sở lí luận về công nghệ dạy học trực tuyến hướng phong cách học tập
• Chương 2: Cơ sở thực tiễn và đề xuất thiết kế môi trường học tập trực tuyến hướng phong cách học tập
• Chương 3: Kiểm nghiệm – đánh giá
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục công trình của tác giả
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục