Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học Lý Thường Kiệt – Thành phố Hạ Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học Lý Thường Kiệt – Thành phố Hạ Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tác giả: Mai Thị Mận

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tại Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt, Thành phố Hạ Long. Mục tiêu là hướng tới sự phát triển năng lực toàn diện cho học sinh, phù hợp với xu hướng giáo dục hiện đại. Tác giả đã khảo sát thực trạng công tác quản lý đổi mới PPDH tại trường, phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp cụ thể, khả thi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các từ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục biểu đồ, sơ đồ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
• Chương 2: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt – Thành phố Hạ Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh
• Chương 3: Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt – Thành phố Hạ Long theo định hướng phát triển năng lực học sinh
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục