Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 153 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN CƠ BẢN

Tác giả: Trần Thị Ngọc Thảo

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này nghiên cứu việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” thuộc chương trình Vật lý lớp 10 ban cơ bản. Mục tiêu là góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Đề tài tập trung vào việc tìm hiểu lý thuyết kiến tạo, phân tích cấu trúc và nội dung chương học, đồng thời đề xuất tiến trình dạy học theo quan điểm kiến tạo để nâng cao hiệu quả giảng dạy. Nghiên cứu cũng xem xét thực trạng dạy học tại các trường THPT và đề xuất các giải pháp thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

Luận văn bao gồm các phần chính: Mở đầu, Chương 1 (Lý thuyết kiến tạo trong dạy học ở trường phổ thông), Chương 2 (Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” theo lý thuyết kiến tạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học Vật lý), Chương 3 (Thực nghiệm sư phạm), Kết luận và Tài liệu tham khảo.