Luận văn: Tư Tưởng Yêu Nước Từ Trung Nghĩa Sang Duy Tân Cuối Thế Kỷ XIX – Đầu Thế Kỷ XX Qua Tác Giả Phan Đình Phùng Và Phan Bội Châu

Tư Tưởng Yêu Nước Từ Trung Nghĩa Sang Duy Tân Giai Đoạn Cuối Thế Kỷ XIX – Đầu Thế Kỷ XX Qua Tác Giả Phan Đình Phùng Và Phan Bội Châu

Tác giả: TRẦN THỊ CÚC

Lĩnh vực: Văn học Việt Nam

Nội dung tài liệu:

Luận văn này khám phá sự chuyển đổi trong tư tưởng yêu nước Việt Nam từ chủ nghĩa trung nghĩa truyền thống sang chủ nghĩa duy tân, tập trung vào giai đoạn cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX. Nghiên cứu đặc biệt xem xét quá trình biến đổi này thông qua cuộc đời và sự nghiệp của hai nhân vật lịch sử tiêu biểu: Phan Đình Phùng, đại diện cho hệ tư tưởng trung quân và tinh thần yêu nước trung nghĩa, và Phan Bội Châu, một nhà tư tưởng có sự kế thừa và phát triển tư tưởng duy tân.

Tác giả đã phân tích các yếu tố thời đại, bối cảnh chính trị – xã hội, và những điều kiện văn hóa – tư tưởng đã dẫn đến sự khủng hoảng của tư tưởng trung nghĩa truyền thống, đồng thời thúc đẩy sự hình thành và lan tỏa của tư tưởng duy tân. Luận văn làm rõ sự vận động và chuyển biến của tư tưởng yêu nước qua hai nhà nho kiệt xuất này, từ đó nhận thức sâu sắc hơn về sự thay đổi, phát triển của văn học yêu nước Việt Nam trong giai đoạn bản lề, chuyển giao giữa văn học trung đại và văn học hiện đại.

Nghiên cứu này cũng nhấn mạnh sự thay đổi trong quan niệm nghệ thuật, sự mở rộng hệ thống thể loại và sự vận động của hệ thống hình tượng trong văn học giai đoạn giao thời.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Những điều kiện dẫn đến sự chuyển đổi tư tưởng trong chủ nghĩa yêu nước Việt Nam cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX
• 1.1. Thời đại và tương quan lực lượng
• 1.2. Tình hình chính trị – xã hội trong nước
• 1.3. Tình hình văn hóa – tư tưởng
• Chương 2: Tư tưởng yêu nước từ trung nghĩa đến duy tân cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX
• 2.1. Giới thuyết chung về tư tưởng trung nghĩa và tư tưởng duy tân
• 2.2. Quá trình vận động tư tưởng yêu nước từ trung nghĩa sang duy tân
• Chương 3: Sự thay đổi trong quan niệm nghệ thuật, sự mở rộng hệ thống thể loại và sự vận động của hệ thống hình tượng
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo