Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 15 trang
Dung lượng: 223 KB

Giới thiệu nội dung


Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chương “Mắt. Các Dụng Cụ Quang” Vật Lí 11 Trung Học Phổ Thông

Tác giả: TRẦN PHONG THU

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc tổ chức hoạt động trải nghiệm (HĐTN) cho học sinh trong giảng dạy chương “Mắt. Các dụng cụ quang” thuộc môn Vật lí lớp 11 Trung học phổ thông. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Vật lí, đặc biệt là phát triển năng lực và phẩm chất cho người học. Luận văn đề xuất các biện pháp và quy trình tổ chức HĐTN, đồng thời thiết kế các bài dạy học theo hướng này, qua đó đánh giá hiệu quả thực nghiệm sư phạm.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục những chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng biểu
  • Danh mục các sơ đồ, đồ thị
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học vật lí
  • Chương 2: Định hướng và thiết kế tiến trình dạy học theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 Trung học phổ thông
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chung
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục