Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 226 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” – Vật lí 10 THPT nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh

Tác giả: Nguyễn Thị Nguyệt Thanh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong quá trình dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” thuộc môn Vật lí lớp 10 tại trường Trung học Phổ thông. Mục tiêu chính là nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh, đồng thời tăng cường sự hứng thú của các em đối với bộ môn Vật lí. Luận văn đề cập đến cơ sở lý luận và thực tiễn của hoạt động trải nghiệm trong dạy học, xây dựng tiến trình dạy học theo hình thức hoạt động trải nghiệm, và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình vẽ, đồ thị
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
  • Chương 2. XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – VẬT LÍ 10 THPT THEO HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỂ GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
  • Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC