Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 125 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Nguyễn Hữu Long

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về thực trạng kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài phân tích các khía cạnh của kỹ năng sống, bao gồm khái niệm, cách thức rèn luyện và tầm quan trọng của chúng. Nghiên cứu cũng xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành kỹ năng sống ở lứa tuổi này, đồng thời đề xuất các biện pháp tác động tâm lý nhằm nâng cao kỹ năng sống cho học sinh. Dữ liệu được thu thập thông qua khảo sát và phân tích từ học sinh và giáo viên tại hai trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.

Mục lục chi tiết:

  • Phần mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của kỹ năng sống và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống
  • Chương 2: Thực trạng kỹ năng sống và biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh
  • Chương 3: Biện pháp tác động tâm lý nhằm hình thành và phát triển kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh
  • Kết luận và kiến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục