Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 34 trang
Dung lượng: 349 KB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức Hoạt động Nhận thức Của Học Sinh Khi Dạy Học Nội Dung Kiến Thức Định Luật Ôm – Sách Giáo Khoa Vật Lý 11 Nâng Cao – Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề

Tác giả: Lê Thị Hương

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý)

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi giảng dạy nội dung kiến thức về Định luật Ôm trong sách giáo khoa Vật lý lớp 11 nâng cao. Mục tiêu là phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho người học. Luận văn đi sâu vào cơ sở lý luận của dạy học, phân tích chương trình và sách giáo khoa, đồng thời đề xuất phương pháp thiết kế tiến trình dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập. Nghiên cứu cũng bao gồm việc khảo sát thực tế, phân tích khó khăn của giáo viên và học sinh, từ đó đưa ra các giải pháp cải tiến phương pháp giảng dạy.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
    • 1.1. Những luận điểm cơ bản chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học
    • 1.2. Bản chất dạy học Vật lý
    • 1.3. Vấn đề phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học Vật lý
    • 1.4. Sử dụng thí nghiệm trong tiến trình dạy học giải quyết vấn đề
    • 1.5. Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học Vật lý
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG I
  • CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC ĐỊNH LUẬT ÔM LỚP 11 NÂNG CAO
    • 2.1. Nội dung khoa học của kiến thức định luật Ôm
    • 2.2. Nội dung kiến thức “Định luật Ôm” trong chương trình phổ thông
    • 2.3. Điều tra thực tế việc dạy và học kiến thức về Định luật Ôm ở lớp 11 THPT
    • 2.4. Thiết kế tiến trình xây dựng kiến thức Định luật Ôm theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
  • CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
    • 3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm
    • 3.2. Đối tượng và kế hoạch thực nghiệm sư phạm
    • 3.3. Phương pháp thực nghiệm
    • 3.4. Những khó khăn gặp phải khi tiến hành thực nghiệm sư phạm
    • 3.5. Tiến hành thực nghiệm
    • 3.6. Kiểm tra đánh giá chất lượng nắm vững kiến thức
    • 3.7. Phân tích kết quả thực nghiệm sư phạm
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
  • KẾT LUẬN CHUNG
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC