Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 12 trang
Dung lượng: 208 KB

Giới thiệu nội dung

TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Tác giả: Huỳnh Bảo Đại

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc đề xuất quy trình và các biện pháp tổ chức dạy học theo góc đối với chương “Chất khí” thuộc môn Vật lý lớp 10 Trung học Phổ thông. Mục tiêu chính là phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập. Nghiên cứu lý luận về dạy học theo góc, đồng thời điều tra thực trạng dạy và học tại trường PT DTNT THPT An Giang. Từ đó, đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, áp dụng cho các kiến thức về thuyết cấu tạo chất, quá trình đẳng nhiệt, đẳng tích và phương trình trạng thái khí lý tưởng. Luận văn cũng bao gồm phần thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp được đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học theo góc trong dạy học Vật lý Trung học Phổ thông
  • Chương 2: Tổ chức dạy học theo góc một số kiến thức chương “Chất khí” Vật lý 10 THPT theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục