Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 117 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức đánh giá Hiệu trưởng trường Tiểu học theo chuẩn Hiệu trưởng ở huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Chu Thị Oanh
Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục
Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc nghiên cứu thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức đánh giá Hiệu trưởng trường Tiểu học theo chuẩn Hiệu trưởng tại huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên. Nghiên cứu đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về công tác đánh giá Hiệu trưởng, thực trạng hoạt động đánh giá tại địa phương, bao gồm nhận thức, quy trình, phương pháp, kết quả và các yếu tố ảnh hưởng. Dựa trên những phân tích này, luận văn đề xuất các biện pháp cụ thể nhằm hoàn thiện quy trình đánh giá, nâng cao chất lượng đội ngũ Hiệu trưởng, góp phần đổi mới quản lý giáo dục và đáp ứng yêu cầu đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
Mục lục chi tiết:
– LỜI CAM ĐOAN
– LỜI CẢM ƠN
– MỤC LỤC
– DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
– DANH MỤC CÁC BẢNG
– MỞ ĐẦU
– Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
– Chương 2. THỰC TRẠNG TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Ở HUYỆN PHÚ BÌNH, TỈNH THÁI NGUYÊN
– Chương 3. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Ở HUYỆN PHÚ BÌNH, TỈNH THÁI NGUYÊN
– KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
– DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
– PHỤ LỤC