Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 152 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012 – 2014

Tác giả: Nguyễn Thị Kim Loan

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) tại các trường tiểu học trên địa bàn Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, trong giai đoạn 2012 – 2014. Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá thực trạng này, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý HĐGDNGLL tại các trường tiểu học. Luận văn đã đi sâu vào cơ sở lý luận về quản lý, quản lý giáo dục, các khái niệm liên quan đến HĐGDNGLL, đồng thời phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý HĐGDNGLL. Phần thực tiễn của luận văn tập trung khảo sát, phân tích các số liệu thu thập được từ các trường tiểu học trên địa bàn Quận Thủ Đức, bao gồm cả các yếu tố thuận lợi và khó khăn trong quá trình quản lý. Dựa trên kết quả nghiên cứu, luận văn đã đề xuất 6 nhóm giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý HĐGDNGLL, bao gồm: tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức; nâng cao năng lực tổ chức; xây dựng kế hoạch, chỉ đạo điều hành; phát triển nguồn tài chính, CSVC, thiết bị dạy học; tăng cường phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng; nâng cao hiệu quả công tác thi đua, khen thưởng, kiểm tra, đánh giá.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong nhà trường tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý HĐGDNGLL ở trường tiểu học tại quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012 – 2014
  • Chương 3: Các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở trường tiểu học
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục