Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 163 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học nhằm hỗ trợ phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông

Tác giả: ĐẬU ANH TUẤN

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu phát triển trí tưởng tượng không gian (TTTKG) cho học sinh trung học phổ thông (THPT) thông qua việc thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học (THDH). Nghiên cứu xem xét các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến TTTKG, các hoạt động thành tố nhằm phát triển TTTKG, cũng như xây dựng quy trình thiết kế và sử dụng THDH để tổ chức dạy học hình học theo hướng này.

Luận án bao gồm 5 chương, đi từ định hướng nghiên cứu, cơ sở lý luận, khảo sát thực tiễn, đến thiết kế và sử dụng THDH, cuối cùng là thực nghiệm sư phạm. Các kết quả nghiên cứu được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học hình học, đặc biệt là phát triển năng lực tư duy và giải quyết vấn đề cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Chương 1: Định hướng nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lí luận
  • Chương 3: Khảo sát thực tiễn
  • Chương 4: Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học hình học không gian theo định hướng phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh trung học phổ thông
  • Chương 5: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Các công trình đã công bố của tác giả liên quan đến nội dung luận án
  • Tài liệu tham khảo