Scientific article Research methodology: The impact of english videos on the facebook platform on speaking skills of freshmen at Nguyen Tat Thanh University

The Impact Of English Videos On The Facebook Platform On Speaking Skills Of Freshmen At Nguyen Tat Thanh University

Tác giả: Nguyễn Phạm Lan Chi

Lĩnh vực: Research Methodology

Nội dung tài liệu: Nghiên cứu này khám phá tác động của video tiếng Anh trên nền tảng Facebook đến kỹ năng nói của sinh viên năm nhất đang gặp khó khăn với tiếng Anh. Nghiên cứu chia sinh viên năm nhất thành hai nhóm: một nhóm tiếp xúc với các video tiếng Anh được tuyển chọn trên Facebook và một nhóm không có sự can thiệp. Cả hai nhóm sẽ thực hiện bài kiểm tra nói trước và sau. Bằng cách phân tích các bài kiểm tra này, nghiên cứu nhằm mục đích xem liệu nhóm Facebook có cải thiện sự lưu loát, vốn từ vựng và phát âm hay không, từ đó thúc đẩy khả năng tiếng Anh tốt hơn.

Mục lục chi tiết:

• ABSTRACT
• I. INTRODUCTION
  • 1.1. Introduction
  • 1.2. Research question
• II. LITERATURE REVIEW
  • 2.1. Role of Social Media in Language Learning:
  • 2.2. Effectiveness of Video-Based Learning:
  • 2.3. Impact on Speaking Skills:
  • 2.4. Motivation and Engagement:
  • 2.5. Challenges and Limitations:
  • 2.6. Cultural Considerations:
  • 2.7. Future Directions:
  • 2.8. Conclusion
• III. RESEARCH METHODOLOGY
  • 3.1. Participants and framework:
  • 3.2. Analytical framework
    • 3.2.1. Pretest and Posttest
    • 3.2.2. Questionnaire results
  • 3.3. Data analysis and discussion of findings.
• IV. RESEARCH RESULTS
  • 4.1. Quantitative Results:
  • 4.2. Qualitative Results:
  • 4.3. Integrated Analysis:
• V. DISCUSSION AND RECOMMENDATION
  • 5.1. Discussion:
  • 5.2. Recommendation:
    • 5.2.1. Curate High-Quality Content:
    • 5.2.2. Encourage Active Engagement:
    • 5.2.3. Foster Community Building:
    • 5.2.4 Integrate Technology-Enhanced Learning Tools:
    • 5.2.5. Provide Guidance and Support:
• VI. CONCLUSION
• VII. REFERENCE