Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 747 KB

Giới thiệu nội dung

Teaching Writing For Pupils At Primary Level To Orientate Competency Development

Tác giả: LE NGOC TUONG KHANH

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc đề xuất các phương pháp tổ chức giảng dạy nhằm định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý thuyết và các đánh giá thực tiễn trong việc dạy viết cho học sinh. Đối tượng nghiên cứu là cơ sở lý thuyết liên quan đến việc dạy viết văn bản cho học sinh tiểu học và thực tiễn triển khai. Các nhiệm vụ của nghiên cứu bao gồm tìm hiểu cơ sở lý thuyết, thực trạng, đề xuất khuyến nghị và thực nghiệm các phương pháp dạy viết. Giả thuyết khoa học đặt ra là việc áp dụng các phương pháp dạy viết hiện đại và khoa học sẽ giúp học sinh học viết theo quy trình, tạo ra văn bản mang tính liên cá nhân và sáng tạo, đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học viết và văn học nói chung, đáp ứng yêu cầu cải cách giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1. Tổng quan về nghiên cứu
  • Chương 2. Cơ sở lý thuyết và thực trạng dạy viết cho học sinh tiểu học định hướng phát triển năng lực
  • Chương 3. Tổ chức dạy viết định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
  • Chương 4. Thực nghiệm sư phạm