Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: DOC
Số trang: 32 trang
Dung lượng: 236 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý trường tiểu học theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường

Tên đề tài: Quản lý trường tiểu học theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về quản lý trường tiểu học theo phương pháp quản lý dựa vào nhà trường (QLDVNT). Đề tài làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của QLDVNT, đề xuất các biện pháp để nâng cao hiệu quả quản lý, cụ thể là tăng cường quyền tự chủ, trách nhiệm xã hội và sự tham gia của các bên liên quan trong quản lý nhà trường tiểu học. Nghiên cứu cũng xem xét các yếu tố ảnh hưởng và đưa ra các kiến nghị nhằm hoàn thiện hệ thống pháp lý, nâng cao năng lực quản lý và thiết lập các mô hình quản lý phù hợp với bối cảnh Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý trường tiểu học theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn quản lý trường tiểu học theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường
  • Chương 3: Biện pháp quản lý trường tiểu học theo tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường
  • Kết luận và khuyến nghị