Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 418 KB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

Tác giả: LÊ ĐỨC THUẬN

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc quản lý và phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên dạy Toán cấp Trung học Cơ sở tại thành phố Hà Nội, nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Đề tài xem xét thực trạng năng lực nghề nghiệp của giáo viên, cũng như công tác quản lý phát triển năng lực này. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, năng lực nghề nghiệp của giáo viên Toán THCS tại Hà Nội đang ở mức độ khá, tiệm cận mức trung bình. Tuy nhiên, công tác quản lý phát triển năng lực nghề nghiệp còn bộc lộ những hạn chế, đặc biệt là trong việc xây dựng kế hoạch, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá. Các yếu tố như nhận thức và năng lực quản lý của cán bộ, nhận thức, nhu cầu của giáo viên, bối cảnh hội nhập và chính sách quản lý được đánh giá có ảnh hưởng rất lớn đến công tác này. Dựa trên những phân tích, đề tài đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý, từ đó góp phần phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên, đáp ứng tốt hơn yêu cầu của chương trình giáo dục mới.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
  • Chương 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÍ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ NỘI