Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 150 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản lý Nhà nước Về Đào Tạo Nghề Cho Lao Động Nông Thôn Tại Huyện Kon Rẫy, Tỉnh Kon Tum

Tác giả:

Trần Thị Hồng

Lĩnh vực:

Quản lý Kinh Tế

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về quản lý nhà nước đối với đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tum. Đề tài đi sâu phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhà nước về đào tạo nghề, góp phần nâng cao chất lượng lao động và phát triển kinh tế – xã hội tại địa phương. Nghiên cứu này cũng chỉ ra những hạn chế, bất cập trong công tác đào tạo nghề và quản lý nhà nước, đồng thời đưa ra các kiến nghị, đề xuất để khắc phục và cải thiện.

Mục lục chi tiết:

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
2. Mục tiêu nghiên cứu
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4. Phương pháp nghiên cứu
5. Kết cấu của luận văn
6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ
1.1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ
1.1.1. Một số khái niệm liên quan
1.1.2. Khái niệm và đặc điểm của lao động nông thôn ảnh hưởng đến quản lý nhà nước về đào tạo nghề.
1.1.3. Vai trò của quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
1.2. NỘI DUNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ
1.2.1. Xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện các văn bản quản lý nhà nước về đào tạo nghề.
1.2.2. Tổ chức thực hiện các chính sách đào tạo nghề.
1.2.3. Tuyên truyền, phổ biến pháp luật về đào tạo nghề
1.2.4. Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về đào tạo nghề
1.2.5. Huy động, đầu tư các nguồn lực phục vụ công tác đào tạo nghề.
1.2.6. Xây dựng chương trình và lựa chọn hình thức đào tạo nghề.
1.2.7. Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các vi phạm pháp luật về đào tạo nghề.
1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ
1.3.1. Điều kiện tự nhiên.
1.3.2. Điều kiện kinh tế – xã hội.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN KON RẪY, TỈNH KON TUM
2.1. ĐIỀU KIỆN CƠ BẢN CỦA HUYỆN VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN KON RẪY, TỈNH KON TUM
2.1.1. Điều kiện tự nhiên.
2.1.2. Điều kiện kinh tế – xã hội.
2.1.3. Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn
2.2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN KON RẪY
2.2.1. Xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện các văn bản quản lý nhà nước về đào tạo nghề.
2.2.2. Tổ chức thực hiện các chính sách đào tạo nghề.
2.2.3. Tuyên truyền, phổ biến pháp luật vào đào tạo nghề.
2.2.4. Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về đào tạo nghề
2.2.5. Huy động, đầu tư các nguồn lực phục vụ công tác đào tạo nghề.
2.2.6. Xây dựng chương trình và lựa chọn hình thức đào tạo nghề.
2.2.7. Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các vi phạm pháp luật về đào tạo nghề
2.3. ĐÁNH GIÁ CHUNG VIỆC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN KON RẪY
2.3.1 Những thành tựu
2.3.2. Những tồn tại, hạn chế
2.3.3. Nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN KON RẪY, TỈNH KON TUM
3.1. CÁC CĂN CỨ ĐỂ ĐƯA RA GIẢI PHÁP.
3.1.1.Quan điểm của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
3.1.2. Định hướng Quản lý nhà nước đối với hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện Kon Rẫy.
3.2. CÁC GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN KON RẪY..
3.2.1. Nâng cao chất lượng xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện các văn bản quản lý nhà nước về đào tạo nghề
3.2.2. Hoàn thiện cơ chế, chính sách tạo điều kiện phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện
3.2.3. Đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến pháp luật về đào tạo nghề.
3.2.4. Hoàn thiện tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về đào tạo nghề….
3.2.5. Quản lý và sử dụng tốt các nguồn lực để phát triển đào tạo nghề
3.2.6. Đổi mới nội dung chương trình và phương pháp giảng dạy………
3.2.7. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát việc chấp hành pháp luật, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý vi phạm pháp luật về đào tạo nghề
3.2.8. Một số giải pháp khác.
3.3. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ
3.3.1. Đề xuất với các cơ quan Trung ương.
3.3.2. Đề xuất đối với UBND tỉnh Kon Tum.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 3.
KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC