Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường Trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Ngân

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương. Nghiên cứu đã tiến hành khảo sát thực trạng, phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đưa ra những kiến nghị cụ thể, khả thi, đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục chữ viết tắt
• Danh mục bảng biểu
• Danh mục biểu đồ, sơ đồ
• Mở đầu: Lý do chọn đề tài, mục tiêu nghiên cứu, giả thuyết khoa học, tổng quan nghiên cứu, đối tượng phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, đóng góp của nghiên cứu, cấu trúc đề tài.
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh tại trường Trung học cơ sở.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường Trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương.
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường Trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương.
• Kết luận và khuyến nghị.
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục