Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 137 trang
Dung lượng: 943 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Giáo Dục Đạo Đức Cho Học Sinh Trường Trung Học Cơ Sở Kim Đức, Thành Phố Việt Trì, Tỉnh Phú Thọ Theo Định Hướng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới

Tác giả: Phùng Công Hương

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức (GDĐĐ) cho học sinh tại trường Trung học Cơ sở (THCS) Kim Đức, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. Đề tài đi sâu vào phân tích thực trạng công tác quản lý GDĐĐ, xác định những điểm mạnh, hạn chế và nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó. Dựa trên cơ sở lý luận về quản lý hoạt động GDĐĐ và phân tích thực tiễn, luận văn đề xuất các biện pháp nhằm cải tiến, nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục đạo đức, góp phần phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Luận văn cũng làm rõ mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong hoạt động GDĐĐ cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở Kim Đức, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở Kim Đức, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Kết luận – khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục