Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 115 trang
Dung lượng: 823 KB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN

Tác giả:

PHAN THỊ PHƯƠNG

Lĩnh vực:

Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học thuộc vùng dân tộc thiểu số tại huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên. Đề tài phân tích thực trạng hoạt động dạy học và công tác quản lý tại các trường này, đồng thời đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là môn Tiếng Việt, cho học sinh vùng dân tộc thiểu số. Luận văn cũng đề cập đến cơ sở lý luận về quản lý giáo dục và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học trong bối cảnh đặc thù của địa phương.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số
  • Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo