Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THCS ở Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Bình

Quản lý Giáo Dục An Toàn Giao Thông Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Ở Trung Tâm Gdtx Tỉnh Thái Bình

Tác giả: Ngô Trung Hậu

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý giáo dục an toàn giao thông (ATGT) cho học sinh trung học cơ sở (THCS) tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh Thái Bình. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hình thành ý thức chấp hành pháp luật giao thông, đặc biệt là Luật Giao thông đường bộ (GTĐB) cho học sinh. Nghiên cứu xem xét thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ATGT, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác này, góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông và xây dựng một thế hệ công dân có ý thức tuân thủ pháp luật.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các ký hiệu, chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Mở đầu
• Lý do chọn đề tài
• Mục đích nghiên cứu
• Khách thể và đối tượng nghiên cứu
• Giả thuyết khoa học
• Nhiệm vụ nghiên cứu
• Phạm vi nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu
• Cấu trúc của luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý giáo dục ATGT cho học sinh trung học cơ sở ở trung tâm GDTX
• Tổng quan về nghiên cứu vấn đề
• Ở nước ngoài
• Ở trong nước
• Một số khái niệm cơ bản của luận văn
• Quản lý
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường học
• An toàn giao thông
• Luật GTĐB
• Quản lý hoạt động giáo dục ATGT cho học sinh THCS
• Các nội dung quản lý giáo dục ATGT thông qua hoạt động hướng dẫn thực hành luật GTĐB cho học sinh THCS
• Quản lý mục tiêu giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục của giáo viên
• Quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý hoạt động của phòng, tổ chuyên môn
• Quản lý hoạt động học của học sinh
• Quản lý các điều kiện cơ sở vật chất, tài chính và PTDH
• Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Cũng như công tác tuyên truyền, quảng bá về luật GTĐB
• Quản lý môi trường giáo dục
• Quản lý các hoạt động phục vụ và bảo đảm chất lượng đào tạo
• Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí giáo dục ATGT cho học sinh THCS
• Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục ATGT cho học sinh THCS ở trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Khái quát đặc điểm địa lý, tình hình KT-XH, giáo dục ở tỉnh Thái Bình
• Dân số
• Giao thông đường bộ
• Giáo dục và đào tạo
• Khái quát về Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Khái quát về khảo sát thực trạng
• Mục đích khảo sát
• Đối tượng khảo sát
• Địa bàn và thời gian khảo sát
• Nội dung và kết quả khảo sát
• Đặc điểm hoạt động hướng dẫn thực hành luật GTĐB cho học sinh THCS ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Hoạt động hướng dẫn thực hành luật GTĐB
• Đánh giá thực trạng chất lượng “Hướng dẫn thực hành Luật GTĐB cho học sinh THCS” ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Thực trạng quản lý hoạt động “Hướng dẫn thực hành Luật GTĐB cho học sinh THCS” ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Thực trạng quản lý mục tiêu đào tạo
• Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên
• Thực trạng quản lý hoạt động của phòng, tổ chuyên môn
• Thực trạng quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy thực hành luật giao thông đường bộ của giáo viên
• Thực trạng quản lý hoạt động học của học sinh
• Thực trạng quản lý các điều kiện cơ sở vật chất, tài chính và phương tiện dạy học
• Thực trạng quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh cũng như công tác tuyên truyền quảng bá về luật GTĐB
• Thực trạng nhận thức về quản lý hoạt động “Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THCS” ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Thực trạng quản lý việc lập kế hoạch và thực hiện chương trình “Hướng dẫn thực hành Luật GTĐB cho học sinh THCS” của phòng, tổ chuyên môn và việc phân công giảng dạy tới từng giáo viên của Giám đốc Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Chỉ đạo hoạt động “Hướng dẫn thực hành Luật GTĐB cho học sinh THCS” ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Đánh giá chung
• Ưu điểm và nguyên nhân
• Tồn tại và nguyên nhân
• Chương 3: Biện pháp quản lý giáo dục ATGT cho học sinh THCS ở trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Các nguyên tắc đề xuất biện pháp
• Nguyên tắc đảm bảo tính cần thiết
• Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
• Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ
• Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn của các biện pháp
• Các cơ sở pháp lí đề xuất biện pháp
• Đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục ATGT cho học sinh THCS ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Giám đốc nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên về tầm quan trọng và sự cần thiết của việc thực hiện các quy định, quy chế hoạt động giáo dục ATGT cấp THCS ở Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình
• Tăng cường chỉ đạo và quản lý công tác sinh hoạt phòng, tổ chuyên môn
• Đẩy mạnh công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, công tác tuyên truyền, quảng cáo về luật GTĐB
• Đổi mới kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục ATGT của giáo viên
• Xã hội hoá giáo dục, tăng cường điều kiện phục vụ cho hoạt động giáo dục an toàn giao thông
• Chăm lo đời sống cho giáo viên
• Mối quan hệ giữa các biện pháp
• Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
• Mục đích khảo nghiệm
• Đối tượng khảo nghiệm
• Tổ chức khảo nghiệm
• Kết quả khảo nghiệm
• Kết luận và khuyến nghị
• Kết luận
• Khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo