Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí lớp 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của máy vi tính

Phát triển Năng lực Hợp tác cho Học sinh Trong Dạy học Chương “Động lực học Chất điểm” Vật lí Lớp 10 Trung học Phổ thông với Sự Hỗ trợ của Máy vi tính

Tác giả: Trần Quỳnh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong quá trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” thuộc môn Vật lí lớp 10 Trung học phổ thông. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò hỗ trợ của máy vi tính trong việc nâng cao hiệu quả dạy và học, nhằm góp phần hình thành và phát triển các năng lực cần thiết cho học sinh. Luận án đề xuất quy trình tổ chức dạy học, thiết kế các tiến trình dạy học và các biện pháp cụ thể để triển khai, đồng thời tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các hình ảnh, sơ đồ, bảng, đồ thị, biểu đồ
• Mở đầu
  • Lí do chọn đề tài
  • Mục tiêu của đề tài
  • Giả thuyết khoa học
  • Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Đối tượng nghiên cứu
  • Phạm vi nghiên cứu
  • Phương pháp nghiên cứu đề tài
  • Đóng góp mới của luận án
  • Cấu trúc của luận án
• Chương 1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
  • Những nghiên cứu về việc phát triển năng lực và phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
  • Những nghiên cứu về việc tổ chức dạy học với sự hỗ trợ của máy vi tính theo hướng phát triển năng lực hợp tác
  • Kết luận chương 1
• Chương 2. Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Năng lực hợp tác
  • Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
  • Thực trạng về việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Vật lí có sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí với sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Quy trình tổ chức dạy học nhằm góp phần phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học vật lí với sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Kết luận chương 2
• Chương 3. Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lí lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Đặc điểm chương “Động lực học chất điểm” vật lí lớp 10 trung học phổ thông
  • Định hướng sử dụng các biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” với sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể chương “Động lực học chất điểm” vật lí lớp 10 theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính
  • Kết luận chương 3
• Chương 4. Thực nghiệm sư phạm
  • Thực nghiệm sư phạm lần 1
  • Thực nghiệm sư phạm lần 2
  • Kết luận chương 4
• Kết luận
• Danh mục các công trình đã công bố
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục