Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Cốt Cán Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Phổ Thông Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Thị Xã Bến Cát, Tỉnh Bình Dương

Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Cốt Cán Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Phổ Thông Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Thị Xã Bến Cát, Tỉnh Bình Dương

Tác giả: Phạm Thị Nga

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc quản lý đội ngũ giáo viên cốt cán nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương. Nghiên cứu này đã hệ thống hóa các khái niệm cơ bản liên quan đến giáo viên cốt cán, quản lý giáo viên cốt cán và đổi mới giáo dục. Đồng thời, luận văn đã khảo sát thực trạng, chỉ ra những hạn chế trong việc quản lý đội ngũ giáo viên cốt cán tại các trường, bao gồm nhận thức, ứng dụng công nghệ, ngoại ngữ, cũng như quy trình đánh giá, lựa chọn, bồi dưỡng và kiểm tra hoạt động của giáo viên cốt cán. Từ đó, người nghiên cứu đề xuất và đánh giá 5 biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý đội ngũ giáo viên cốt cán, góp phần thực hiện hiệu quả yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tại địa phương.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ
• Tóm tắt
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tại trường trung học phổ thông
• Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
• Chương 3: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục