Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 128 trang
Dung lượng: 926 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Môn Khoa Học Tự Nhiên Ở Các Trường THCS Huyện Lục Nam, Tỉnh Bắc Giang Đáp Ứng Yêu Cầu Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới

Tác giả: Nguyễn Đức Sơn

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học Tự Nhiên tại các trường Trung học Cơ sở (THCS) thuộc huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang. Mục tiêu là nhằm đảm bảo đội ngũ giáo viên (GV) đáp ứng được các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận về hoạt động bồi dưỡng và quản lý bồi dưỡng GV, đồng thời khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động này tại địa phương. Dựa trên kết quả khảo sát, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp, có tính khả thi và hiệu quả để nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học Tự Nhiên, góp phần vào sự đổi mới của ngành giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học Tự Nhiên ở các trường THCS đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học Tự Nhiên ở các trường Trung học Cơ sở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học Tự Nhiên ở các trường Trung học Cơ sở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục