Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 137 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN PHÚ LƯƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

Tác giả: HOÀNG VĂN KHỞI

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu sâu về hoạt động quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học tại huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên. Mục tiêu là đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông mới. Nghiên cứu bao gồm việc phân tích cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, đánh giá thực trạng hiện tại tại địa phương và đề xuất các giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học, góp phần thực hiện thành công mục tiêu giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học ở huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học ở huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục và tài liệu tham khảo
  • Phụ lục