Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Xây Dựng Môi Trường Học Tập Ở Nhà Trường Phổ Thông Cho Sinh Viên Đại Học Ngành Giáo Dục Tiểu Học Thông Qua Xây Dựng Và Sử Dụng Bài Tập

Tác giả: VÕ THỊ THỦY

Lĩnh vực: Lý luận và lịch sử giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án nghiên cứu về việc phát triển năng lực xây dựng môi trường học tập ở các trường phổ thông cho sinh viên đại học ngành Giáo dục Tiểu học. Đề tài tập trung vào việc xây dựng và sử dụng bài tập như một phương tiện để nâng cao năng lực này cho sinh viên. Nghiên cứu này phân tích vai trò quan trọng của môi trường học tập, các thành phần cấu trúc của nó, cũng như định nghĩa và các yếu tố cấu thành năng lực xây dựng môi trường học tập. Bên cạnh đó, luận án còn đi sâu vào thực trạng phát triển năng lực này của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học hiện nay và đề xuất các giải pháp để cải thiện.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THÔNG QUA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP
  • Chương 2. THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THÔNG QUA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP
  • Chương 3. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
  • Chương 4. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC