Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 104 trang
Dung lượng: 9 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Phân Tích Và Tổng Hợp Cho Học Sinh Khi Dạy Học Hình Học Ở Trường THPT

Tác giả: Trần Văn Tám

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực phân tích và tổng hợp cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc giảng dạy môn hình học. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bồi dưỡng năng lực tư duy, đặc biệt là khả năng phân tích và tổng hợp, trong quá trình học tập của học sinh. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề, đề xuất các biện pháp phát triển năng lực này thông qua các hoạt động dạy học khái niệm, định lý, và bài tập hình học. Nghiên cứu cũng bao gồm thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các phương án đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • TRANG PHỤ BÌA
  • LỜI CAM ĐOAN
  • LỜI CẢM ƠN
  • MỤC LỤC
  • DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT
  • DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ
  • DANH MỤC CÁC HÌNH
  • MỞ ĐẦU
    • Lí do chọn đề tài
    • Mục tiêu nghiên cứu
    • Nhiệm vụ nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Đóng góp của luận văn
    • Câu hỏi nghiên cứu
    • Bố cục của luận văn
  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
    • Cơ sở lí luận
      • Sơ lược hình học ở trường THPT
        • Sơ lược về chương trình Hình học lớp 10
        • Sơ lược về chương trình Hình học lớp 11
        • Sơ lược về chương trình Hình học lớp 12
      • Tư duy
        • Qúa trình tư duy
        • Các thao tác tư duy
        • Các loại hình tư duy
        • Đặc điểm của tư duy
      • Phân tích tổng hợp và những hoạt động trí tuệ có liên quan trong dạy học môn toán
        • Phân tích tổng hợp và mối quan hệ giữa chúng
    • Cơ sở thực tiễn
      • Khảo sát năng lực phân tích và tổng hợp của HS khi học hình học ở trường THPT
      • Đánh giá khảo sát
    • Kết luận chương 1
  • Chương 2. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT
    • Phát triển năng lực phân tích và tổng hợp thông qua dạy học khái niệm
    • Phát triển năng lực phân tích và tổng hợp thông qua dạy học các định lí
    • Phát triển năng lực phân tích và tổng hợp thông qua dạy học các bài tập
    • Kết luận chương 2
  • Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
    • Mục đích thực nghiệm
    • Nội dung thực nghiệm
    • Tổ chức thực nghiệm
    • Kết quả thực nghiệm
    • Đề xuất biện pháp
    • Kết luận chương 3
  • KẾT LUẬN
    • Trả lời câu hỏi nghiên cứu
    • Kết luận
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO