Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 10 – Trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 10 – Trung học phổ thông ở tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Linh Thùy Dung

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 10, đặc biệt trong môn Địa lí tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Nghiên cứu đề xuất quy trình và các biện pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao năng lực hợp tác cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Luận văn xem xét cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực hợp tác, đồng thời thiết kế và tổ chức một số bài học cụ thể, tiến hành thực nghiệm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các từ viết tắt
• Mở đầu
• 1. Lí do chọn đề tài
• 2. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu
• 2.1. Mục tiêu
• 2.2. Nhiệm vụ
• 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 3.1. Đối tượng nghiên cứu
• 3.2. Phạm vi nghiên cứu
• 4. Lịch sử nghiên cứu
• Các nghiên cứu ở nước ngoài:
• Các nghiên cứu trong nước:
• 5. Quan điểm và phương pháp nghiên cứu
• 5.1. Quan điểm nghiên cứu
• 5.1.1. Quan điểm hệ thống
• 5.1.2. Quan điểm công nghệ dạy học
• 5.1.3. Quan điểm dạy học tích cực
• 5.1.4. Quan điểm dạy học phát triển năng lực
• 5.1.5. Quan điểm thực tiễn
• 5.2. Phương pháp nghiên cứu
• 5.2.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận
• 5.2.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
• 5.2.3. Phương pháp phân tích, tổng hợp
• 5.2.4. Các phương pháp bổ trợ
• 6. Đóng góp của đề tài
• 7. Cấu trúc đề tài
• Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 10 – Trung học phổ thông
• 1.1. Cơ sở lí luận của dạy học theo định hướng phát triển năng lực hợp tác
• 1.1.1 Các khái niệm cơ bản
• Khái niệm năng lực
• Phân loại năng lực
• Chương 2. Tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
• Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo