Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực học tập của học sinh trong dạy học phần Hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông

json
{
“ten_de_tai”: “PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”,
“tac_gia”: “Phan Thiên Thanh”,
“linh_vuc”: “Giáo dục học”,
“noi_dung_tai_lieu”: “Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung vào việc phát triển một số năng lực học tập cho học sinh lớp 11 THPT trong quá trình dạy học phần hóa hữu cơ. Luận văn đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực tự học, năng lực hợp tác và năng lực ứng dụng CNTT cho học sinh, đồng thời xây dựng kế hoạch bài giảng và các công cụ đánh giá phù hợp. Kết quả thực nghiệm cho thấy các biện pháp đề xuất có hiệu quả và tính khả thi cao, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học.”,
“muc_luc_chi_tiet”: [
“Trang phụ bìa”,
“Lời cảm ơn”,
“Mục lục”,
“Danh mục các chữ viết tắt”,
“Danh mục các bảng”,
“Danh mục các hình vẽ, đồ thị”,
“MỞ ĐẦU”,
“Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI”,
“Chương 2. PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HS TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 THPT”,
“Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM”,
“KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT”,
“TÀI LIỆU THAM KHẢO”,
“PHỤ LỤC”
]
}