Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 12 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Chất Lượng Giáo Dục Đại Học Hệ Vừa Làm Vừa Học: Nhân Tố Tác Động

Tác giả: Phạm Thị Thơm

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá và định lượng các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục đại học hệ vừa làm vừa học (VLVH) trong khối ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh tại Việt Nam.
Dựa trên khung lý thuyết về các nhân tố tác động, công trình đã tiến hành thu thập dữ liệu định tính và định lượng.
Nghiên cứu xác định và kiểm định 08 nhóm nhân tố chính bao gồm: học viên, giảng viên, năng lực quản lý đào tạo, ngành đào tạo, cơ sở vật chất, yếu tố bên ngoài, chính phủ và doanh nghiệp.
Kết quả phân tích cho thấy, năm nhân tố quan trọng có tác động thuận chiều và ý nghĩa thống kê đến chất lượng giáo dục đại học hệ VLVH là: ngành đào tạo (NĐT), năng lực quản lý đào tạo (QL), giảng viên (GV), doanh nghiệp (DN) và học viên (HV).
Dựa trên những phát hiện này, luận án đề xuất các giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học hệ VLVH, góp phần đáp ứng yêu cầu của xã hội và sự phát triển kinh tế.

Mục lục chi tiết:

  • Chương I: Tổng quan các nghiên cứu liên quan
  • Chương II: Những vấn đề lý luận cơ bản về một số nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục đại học hệ VLVH
  • Chương III: Kết quả nghiên cứu: Lượng hóa mức độ tác động của các nhân tố đến chất lượng giáo dục đại học hệ VLVH trong khối ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh
  • Chương IV: Phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học hệ VLVH trong khối ngành kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh ở Việt Nam